Selbstbewusstsein stärken
Auch in anderen Situationen möchte ich Kinder ermutigen, Dinge selbst noch einmal zu versuchen und nicht gleich aufzugeben. Kommt es dann, nach mehrmaligem Üben zu einem Erfolgserlebnis, wird das Selbstbewusstsein des Kindes dabei enorm gestärkt.
"Hilf mir es selbst zu tun"
Maria Montessori
Spielmaterialien
In meinen Räumen achte ich darauf, anregende Spielmaterialien anzubieten. Das können ganz klassische Puzzles und Autos sein, es können aber auch Alltagsgegenstände wie Schneebesen und Schüsseln sein, die für die Kinder plötzlich total spannend sind und das kreative Spiel anregen. Gleichzeitig soll der Raum aber nicht von Spielzeug überflutet sein. Eine ausreichend große, freie Spielfläche ist wichtig. Zu viele Spielmaterialen hemmen die Kreativität und schaffen eine Reizüberflutung.
Zwar möchte ich viele Projekte mit den Kindern angehen, auch kreative Arbeiten, wie basteln und musizieren, allerdings möchte ich dies sehr bedürfnisorientiert veranstalten. Niemand muss still sitzen und etwas basteln, obwohl er gerade offensichtlich einen gesteigerten Bewegungsdrang verspürt, oder lieber mit den Bausteinen spielen würde.
Kleine Individuen
Ich möchte in meiner Kindertagespflege so viel wie möglich auf die einzelnen Charaktere der Kinder eingehen und Ihre unterschiedlichen Fähigkeiten erkennen und individuell fördern. Dies ist durch die kleine Gruppengröße möglich.
In meiner Arbeit mit den Kindern bei mir Zuhause, ist es mir besonders wichtig, dass sie sich hier zugehörig fühlen und wie Zuhause in den normalen Alltag integriert werden. So kann es auch mal zur familiennahen Betreuung dazu gehören, dass wir gemeinsam die Wäsche aufhängen oder Staub saugen.
Konflikte lösen – ernst nehmen
Genauso gehört es dazu, dass es Streitereien zwischen den Kindern gibt. Die Kinder sind hier in der kleinen Gruppe wie Geschwister auf Zeit. Kommt es zu Konflikten, möchte ich den Kindern helfend zur Seite stehen. Ich übernehme die Rolle der Mentorin und helfe den Kindern dabei, selbst eine Lösung für Ihren Konflikt zu finden. Eine gemeinsam gefundene Lösung stärkt das Gemeinschaftsgefühl. Wichtig ist mir, dass die Probleme und Konflikte der Kinder ernst genommen werden. Auch wenn es zum 10ten mal um den gelben Baustein geht, stellt das in diesem Augenblick für die Kinder ein wirklich ernsthaftes Problem dar.
Pädagogischer Ansatz
Bezüglich pädagogischer Ansätze, möchte ich mich nicht auf eine Ausrichtung beschränken. Ich verwende Elemente aus der Montessoripädagogik, sowie aus der Waldorfpädagogik und von Emmi Pikler. Alle verfolgen einige gute Ansätze. Ich picke mir die Rosinen für meinen Kuchen heraus.
Ausflüge
Hin und wieder werden wir kleine Ausflüge im Ort unternehmen. Z.b. um die Pferde zu beobachten, dem Bauern mit seinem Trecker zuzusehen oder um ein kleines Eis beim Heidelädchen zu kaufen.
Natur und Lebenswelt – Persönlicher Schwerpunkt
Einen besonderen Fokus möchte ich auf die Erforschung der Natur und Lebenswelt legen. Wir werden sehr viel Zeit im Freien verbringen.
Die Kinder lernen, sich für Tiere verantwortlich zu fühlen und für sie zu sorgen. Sie lernen, dass auch Tiere Ihren Freiraum brauchen und diesen zu respektieren. Ausserdem wollen wir uns jeden Tag so richtig austoben, denn Bewegung ist das A und O.
Wir werden genau beobachten, wie sich die Natur im Wandel der Jahreszeiten verändert.
Wie riecht Erde, wenn sie nass ist? Wo kommen auf einmal all die Schmetterlinge her? Wie wachsen Erdbeeren und wie riechen die unterschiedlichen Kräuter?
